探索与发现世界的奥秘

近年来,在科学教育领域,人们已经达成这样的基本共识:探究是科学研究工作的基本方法,让儿童以像科学家那样的工作方式学习科学是现代科学教育的一个重要趋势。人们想让儿童在像科学家那样的工作方式中，体会科学的本质，领悟科学的真谛，了解科学家的品质与精神。为此，在幼儿园阶段进行了许多研究和探索，幼儿有着与生俱来的探究热情，他们好奇、好问，生气勃勃充满活力地探索周围世界，个个都是天生的科学家，他们在游戏中探索，他们在生活中发现。因此，幼儿园的科学活动形式应该是多样的。充满自主选择机会、具有自由发现可能、富有游戏性质的科学活动区和科学发现室，是幼儿科学探究的主要场所，在这里发生的科学活动是幼儿主要的科学活动。接下来我们共同来看一看我们丰泽路幼儿园的科发室吧。

    进入科发室以后映入眼帘的就是我们各种各样丰富的科学实验小材料，我们来一起瞧瞧都有一些什么呢？

嗯，虽然看到了这些材料，很是感兴趣和喜欢，但是毕竟新的一学期新的事物，许多材料孩子们应该怎么去玩，怎么去探索这些都是未知数呢，这时老师们就应该细心的进行讲解和示范，并发现孩子们在玩的过程中出现的问题进行解决和指导等。

    看到每个孩子在玩游戏时都洋溢着开心的笑脸，而在临走时都吵着闹着说下次还要再来科发室呢。果然孩子们还是喜欢对新鲜的事物感兴趣和好奇呢。