新时代文明实践丨疫情防控不停歇,“对话”环境迎开学
发布时间:2020/4/29 20:05:35 作者:校管理员 浏览量:1653次
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和应用,有效的促进幼儿的发展。” 环境建设是幼儿园教育最重要的课程资源,重视幼儿成长和学习的环境,积极开发和利用环境因素对幼儿成长、发展的巨大潜力是当今幼儿教育改革的一大趋势。我园对环境创设也非常重视,在仇园长的组织带领下,丰泽路幼儿园的老师们开始为九月初即将开班的新班级做环境创设工作。
首先,蔡主任带领着全体老师进行了线上教研,指导老师们做好前期的准备工作,老师们在线交流自己的想法,仇园长也在线指导了关于环境创设的相关要点,环境创设要遵循目标导向性原则、发展适宜性原则、幼儿参与性原则。
在做好充分准备的前提下,4月27日上午,老师们在多功能厅开始了环境创设,仇园长再次就环境创设给大家提供了指导。老师们本着充分发展孩子的想象力、创造力和动手能力,进一步增强孩子的社会交往能力等想法,创设了主题墙、作品墙、区域挂牌等环境,每个班让每个幼儿都有展示和表现机会,以促进自信心及进取心。
在《指南》和《纲要》的引领下老师们的环境创设都能够以幼儿身心发展为主、都能更深入的去根据幼儿的发展而建设,使幼儿能够在幼儿园的环创中一一展现玩中学、学中玩的乐趣,让幼儿快乐、健康的成长。