与“个人课题”对话——暨“个人课题”申报方案撰写专题培训活动

莫道春来早，学习正当时。课题研究是教师专业发展的必然要求，也是教师成长的必经之路。为了提升教师对“个人课题”的理解，3月3日中午葛园长组织全体教师就与个人课题对话进行了专题的培训和指导。

葛园长首先让大家明确了做“个人课题”的意义，接着分别从“个人课题”选题技巧和选题原则以及课题中的研究目标、研究内容等方面详细的讲解。为了让老师们对“个人课题”申报方案的撰写有更加清晰认识，葛园长又结合了两个优秀的市级“个人课题”案例进行了一一剖析，让老师们对申报江宁区2021年度（第十一期）校、区级“个人课题”有了更清晰的思路：“个人课题”选题应小，聚焦问题，切入口小，点上开花；适，难易适度，适合个人，切实可行。

通过此次的“个人课题”专题培训，老师们对“个人课题”的申报信心倍增，对“个人课题”的选题原则和选题技巧有了更明确的方向。我们也将以“个人课题”研究为契机，在今后的教育教学实践研究中切实解决实际问题，提升专业成长。