夏日，脆亮的蛙鼓，知了的聒噪，蚊蚋的低吟，婉转的鸟叫……丰富的声响充满了整个夏日的空气。热闹而明艳的夏天，幼儿园种植园区的红薯叶也长得正欢，绿绿的叶子郁郁葱葱，生机勃勃。

 散步的时候，任爷爷给孩子们做了一条红薯叶做的项链，孩子们兴奋的不得了，纷纷想要，于是我们红薯叶创作计划开始了！

设计图纸

红薯叶制作图各不相同，有的是项链，有的是手环，还有的耳环......

红薯叶制作

梓萱:“你们看，我要做一个项链和一个手链。”

蕊蕊：“老师，我要做一个漂亮的手链！”

马梓阳：“老师老师，还有我呢，我也要做一个红薯项链”

俊豪:“先折这边，再折另一边，我会折。”

  亦泽：“哇！老师你看，我这的好长好长！”

“要小心哟，向我这样轻轻的，它才不会断掉。”

“我们做一条项链送给老师吧！。”

  孩子们小声的讨论着~

红薯叶变变变

“老师，你看！我做的项链！”

孩子们变身成魔术师，通过一双双小手，把长长的红薯藤变成一条又一条的工艺品：项链、手链、耳环等等。

孩子是天生的学习者，拥有无限的好奇心，绿色生态教育赋予孩子们的不仅是知识技能的掌握，更是孩子们兴趣的出发点，经验的成长与累积。在大自然中通过直接感知、实际操作、亲身体验也是对大自然无限的热爱。